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進研ゼミ 中学講座

『 学習の記録 』 内のFAQ

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  • 「取り組み数とクリア数」のグラフのくわしい仕組みが知りたい。

    「取り組み数とクリア数」のグラフは、今月号(原則として、その月号の前月20日以降の最初の月曜日~当月20日以降の最初の月曜日の前日まで)の取り組み状況を棒グラフに表したものです。 2022年3月20日以降に、初めて取り組んだレッスンが対象となります。 「今月やること」マークがついていないレッスンも、初めての取り組みならカウントの対象です。 「取り組み数」のグラフ:今月号では... 詳細表示

    • No:62931
    • 公開日時:2022/03/18 13:00
  • 保護者メールの取り組み履歴とタブレット上の取り組み履歴が合っていません。

    タブレット上で取り組み履歴を確認できる「学習の記録」には、日々の授業対策のペースメイクに利用できるよう、2021年度4月号以降に中学講座で配信している授業レッスン、得点力アップレッスン、思考力レッスンの取り組みが表示されています。 保護者の向けにお送りしているメール<取り組みお知らせメール><月イチ成績表メール>に掲載されている「レッスン取り組み総数」「教科別累計レッス... 詳細表示

    • No:62620
    • 公開日時:2022/03/18 13:00
  • 「習熟スコア」とは何ですか?/「習熟状況」のグラフのくわしい仕組みが知りたい。

    「習熟スコア」は、キミの今の実力がひとめでわかるもの。 <授業レッスン>や<得点力アップレッスン>の演習の取り組み結果をもとに、各教科の習熟度の目安を数値化したものです。 自分が設定した定期テストの目標点と、この「習熟スコア」の差を常に意識しながら学習を進めていきます。 習熟スコアで自分の得意やニガテを知って、テストの目標点に向けて学習を進めましょう。 また、... 詳細表示

    • No:63027
    • 公開日時:2022/03/18 13:00
  • 「くわしく見る」の先の「月の目標」のくわしい仕組みが知りたい。

    毎月号最初のログイン時に、その月号のカリキュラムを作成します。作戦設定で決めた「ゼミのデジタルチャレンジに使える時間」などに応じて、教科ごとのレッスン数を決定します。そのレッスン数が月号期間の目標として表示されています。 ※たま丸のアドバイスでレッスン数を減らしてもその月号期間の目標の数は変わりません。 ※作戦設定をやり直すと、目標のレッスン数は変わることがあります。 詳細表示

    • No:63021
    • 公開日時:2022/03/18 13:00
  • 「くわしく見る」の先の「取り組み数」は月の目標を達成しているのに、「今週やること」は「達成」にならないのはなぜですか?

    今月のカリキュラム以外のレッスンに取り組んだことで、目標のレッスン数は達成できていますが、今月のカリキュラム内にはまだ未取り組みのレッスンが残っている可能性があります。 「授業カルテ」の「今月取り組む」マークがついているレッスンで、未取組みのレッスンがないか、確認しましょう。 ※「くわしく見る」の「取り組み数」は今月のカリキュラム外のレッスンの初回取り組みもカウントしています... 詳細表示

    • No:63023
    • 公開日時:2022/03/18 13:00
  • 全問正解したのに、「習熟スコア」が目標点に届かないのはなぜですか?

    <授業レッスン>と<得点力アップレッスン>、「AI総復習カリキュラム」のレッスンの取り組み結果でとれる一番高い得点は「90点以上」です。 それ以上の得点は、学校や先生によって違う定期テストの問題を完全に正解する必要があるため、レッスンの取り組み結果では表示していません。 そのため、全問正解していても以下の場合には「習熟スコア」が目標点に届きません。 【目標点を95点、1... 詳細表示

    • No:63030
    • 公開日時:2022/03/18 13:00

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