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『 よくある質問 』 内のFAQ

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  • 【まなび相談室】まちがった問題を見直さないので困っています・・・

    見直しするときではなく、そもそも問題に取り組むときに原因があると考えられます。 見直ししたくない場合は、いいかげんに問題に取り組んでいることが多く、 自分でもまちがっている可能性があることに気づいているので、見たくないと思っていることが多いのです。 おうちのかたにできることとして、「まちがえた問題=自分の悪いところ」ではなく、 「まちがえた問題=自分がもっと伸びるポイ... 詳細表示

    • No:41047
    • 公開日時:2017/09/13 15:14
  • 【まなび相談室】苦手ができちゃったみたい!どう解決したらいいですか?

    誰でも苦手はあるもの。だからといって責めたててしまうのは禁物。 単に振り返りを十分におこなっていなかったためにくり返しミスをしてしまい、苦手となって自信を失い、 解ける問題も解けなくなってしまうケースも多く見られるからです。 まずはどうして苦手になってしまったのか、その理由を明らかにすることから始めましょう。 いつもまちがえる漢字があれば、実は単にケアレスミスで、... 詳細表示

    • No:41048
    • 公開日時:2017/09/13 15:16
  • 【まなび相談室】わり算の数が大きくなると、どこから商をたてたらいいかわかりません。

    わられる数の上の位から順に、わる数と大きさを比べて考えるといいです。 例:1256÷34 ①1÷34はわる数のほうが大きいので商はたたない。 ②12÷34はわる数のほうが大きいので商はたたない。 ③125÷34はわる数のほうが小さいので、商をたてることができます。 詳細表示

    • No:41049
    • 公開日時:2017/09/13 15:18
  • 【まなび相談室】漢字がなかなか覚えられません(4年生)

    4年生の誤答率が高い漢字TOP5は「説(と《く》)」「関(カン)」「働(ドウ)」「念(ネン)」「改(カイ)」です。 4年生の1年間で200字と、3年生と並んで習う漢字数が最も多い学年です。誤答で多いのが、「同音異字」のまちがい。 習った漢字が多くなり混乱するためと考えられます。 同音異字を使い分けられるように、学校で習った漢字でお子さまがまちがえやすい字は、 例えばクイズ形式... 詳細表示

    • No:41051
    • 公開日時:2017/09/13 15:20
  • 【まなび相談室】親の発音がネイティブレベルでないと、子どもに英語で話しかけるのはよくない?

    英語での活動を一緒に楽しんだり、一緒に反応したり、声を出すことは、していただきたいものです。 英語の発音に自信がもてないおうちのかたは、子供の活動を黙ったまま見守っているかたもいらっしゃいます。 しかし活動中は、子供と一緒に活動を楽しむこと、反応すること、声を一緒に出すことを積極的にしていただきたいものです。 たとえば、教材(CD、DVDなど)の音声と一緒におうちのかたが、... 詳細表示

    • No:41673
    • 公開日時:2017/10/16 13:19
  • 【まなび相談室】スーパーグローバル大学とは?

    「スーパーグローバル大学」とは、国際化に重点を置いた改革を行うことで、日本国内に留まらず、世界で活躍できる人材を育てることを目標に掲げている大学のことです。 例えば、筑波大学では、「地域研究イノベーション学位プログラム」において、1年間の海外留学やインターンシップを通じて、新興国を舞台に、日本の企業・団体で活躍できるグローバル人材の育成をめざしています。芝浦工業大学では、総合的問題解決能力... 詳細表示

    • No:41674
    • 公開日時:2017/10/16 13:21
  • 【まなび相談室】覚えるのがニガテです。どんなふうに勉強すればいいの?

    覚えることを効率的にするためには、一度に時間をかけて覚えるのではなく、何度もくり返し取り組むことが重要です。 一度覚えたことを覚えたかどうかの確認は、すぐ後にするよりは、1日たってからなど、少し時間を空けてするほうがおすすめです。 前回覚えたことの確認と、次の暗記のくり返しを交互にやっていきましょう。 また、暗記事項の言葉だけを暗記するのではなく、 「どうして?」「な... 詳細表示

    • No:41677
    • 公開日時:2017/10/16 13:30
  • 【まなび相談室】集中力があまりないのですが、どんなふうに覚えればいいの?

    机の上でじっと覚えるより、移動時間や寝る前などのスキマ時間を活用して効率よく覚えましょう。 また、書いて覚えるだけでは集中力も続かないので、書くのに飽きたら、声に出して覚えたり、暗記したものをビニール袋に入れて見て覚えたりするなど、場所を変え、さらに手と目と口を一緒に使うと覚えやすいです。 外などで歩きながら声を出して覚えるのも効果的です。 詳細表示

    • No:41678
    • 公開日時:2017/10/16 13:32
  • 【まなび相談室】子供の想像力や表現力を育てたいのですが、どうしたらよいですか?

    図画工作などでおうちのかたが考えているものと違うものをお子さまが作られたとき、ぜひお子さまにその理由を聞いてみてください。 たとえばお子さまの絵が現実にはありえない色使いで描かれていたときは、 「どうしてその色にしたの?」などとお子さまに理由を聞いてみてください。 たいていは「そのほうがきれいだと思ったから」とか「この色が好きだから」など、お子さまなりの理由があるもの。 ... 詳細表示

    • No:42007
    • 公開日時:2017/11/14 14:38
  • 【まなび相談室】小学生のうちに読解力を身につけるにはどうしたらいいの?

    読解力を身につけるためには読書量を増やすことが大事です。 お子さまの興味ある分野の本なら、図鑑やゲーム本、好きなスポ―ツやアニメ関連の本、歴史や伝記マンガでもかまいません。 いやいや読んでも言葉の力はつかないので、まずはお子さまが興味を示す本を読ませてあげてください。 おうちの方自身が本を読んでいる姿を見せることも大事です。 読書以外にも、例えば好きな音楽の歌詞を書き出し... 詳細表示

    • No:42008
    • 公開日時:2017/11/14 14:39

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