宿題や「チャレンジ」をしているときに、下の子（未就学児）が邪魔をしてきます。下の子だけをかまうと上の子がすねてしまうのですが、どうしたらよいでしょうか？（低学年）

きょうだいのどちらかが勉強するときは、きょうだいで 「勉強している10～15分間、二人とも静かにして自分のことを、おうちの人のそばですること」と約束させてみてください。下のお子さまには音のしない遊び（絵をかいたり、何か組み立てたり、シールを貼るなど）で夢中になれることがおすすめです。 約束の時間が来たら、おうちのかたは二人とも抱っこして、おもしろい本などを読み聞かせてあげてく... 詳細表示

「チャレンジ」をやらせても、すぐに「読んで」とか「やって」などと甘えてきます。どのように言えば親に頼らなくなるのでしょうか？

お子さまが進んで読むようになるためには、一文ずつお子さまとおうちのかたで交互に読み進める方法があります。 読んだら、書いてあることをお子さまに質問してみてください。 お子さまがわからなかったら一緒に読み返します。 「読み直したらできたね！ すごいね！」とほめてあげてください。 また、「今日はどっちが問題をはやく解けるかやってみよう！」などと言って続けると、いつの間... 詳細表示

ほめてもイヤな顔をしたり無視したりします。どうやってほめればよいのでしょうか？

中学年以上にもなれば、本当はうれしくても表情には素直に出しづらくなってくる年頃です。 昔のようにうれしそうにしなくても、ほめられればうれしいものなので、これからもたくさんほめてあげてください。 そのうえで具体的で根拠のあるほめ方をするとよいでしょう。 「何がどうだからえらかった」といった言い方です。 ほめるきっかけを見つけるには、家庭学習や学校のテストを見ながら、... 詳細表示

夏休みは習い事や旅行で忙しいのですが、どう計画を立てたらよいですか？

習い事や旅行を楽しむ期間はそれに集中させ、それ以外の日や時間で、余裕をもって宿題などができる計画を立てることを目標にしましょう。 ２年生以上なら「これなら忙しくてもできる」と思える計画をお子さまに立ててもらい、保護者目線で欲張って計画しないのがポイントです。 欲張ると最初からやる気が起きにくくなるので、ゆとりをもって計画を立ててください。 計画を1週間ごとに見直すのもおす... 詳細表示

中学年になってから、算数を教えてあげられなくなってきました。どうしたらいいでしょうか？

中学年になると、 「問題が難しくなり、教えられなくなってきた」というお悩みも出てくると思いますが、 「教える」必要はありません。 おうちのかたは、お子さまと一緒に考えればいいのです。 「どうやったらできたの？ 教えて」などと、 おうちのかたもわからないというスタンスでお子さまに尋ねると、 お子さまは得意になって教えてくれます。 説明させる... 詳細表示

学習習慣を上手に身につけさせる保護者の関わりかたのコツ

様々な方法がありますが、まずは以下の２つの方法をオススメします。 １）最初の1か月は小さなことでも毎回ほめる 3か月間おうちの方がサポートしながら勉強できれば、習慣として身につき、自分だけでできるようになります。そのため、最初の1か月は特に目をかけて、たとえささいなことでもできたことをほめてあげることがポイントです。 ２）習慣が崩れても怒らない！ あせらない！ ... 詳細表示

夏休みの計画は親がどれくらい手伝って立ててよいのか？子どもが立ててもいい？（低学年）

お子さまひとりで夏休みの計画を立てるのは難しいもの。 おうちのかたが簡単な計画（８月の中旬に終わるようにゆとりをもったもの）を立て、お子さまに見せて、できること、できないこと、追加してやりたいことを話し合ってみましょう。 ポイントは夏休みの間、継続してできるかどうかです。無理があるスケジュールだと続かなくなります。 計画を決めたら、お子さまのすぐ目に入るところに貼ってお... 詳細表示